Το μεγαλείο του βιασμού της βρεφικής-παιδικής ψυχικής υγείας...
Ως σχόλια από εμένα, κινούμενα μέσα στα στενά ελληνικά πλαίσια αλλά κοιτάζοντας με νόημα από το φράχτη μέσα προς τον υπόλοιπο "περιφραγμένο" κόσμο, κάποια αποσπάσματα από εδώ: ...τα παιδάκια που τους φόρεσαν μάσκα και στα διαλείμματα, όπου αναπόφευκτα τρέχανε ως φυσιολογικά παιδιά και το αναπνευστικό τους σύστημα έπαιρνε φωτιά και είχε αυξημένες
απαιτήσεις. Τα παιδάκια, που σύμφωνα με τον.....τον.....κ. Σύψα : Ομολογία Σύψα: Δεν χρειάζεται η μάσκα στα μικρά παιδιά – Γίνεται ως «μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας» Και ο αρθρογράφος δικαίως αναρωτιόταν: "Δηλαδή, για να γίνει κατανοητό, το νηπιάκι και το πρωτάκι, δευτεράκι κλπ δημοτικού πρέπει να εκπαιδευτεί στην χρήση μάσκας γιατί όταν πάει στο γυμνάσιο έτσι θα είναι «έτοιμο» να την φοράει;" Ξέρετε τι εννοούσε περί "εκπαιδευτικής διαδικασίας"; όπως το κατανοούμε οι "ψεκασμένοι" με το παράλογο μυαλό μας; Να εκπαιδευτούν στο να αποδέχονται ως "κανονικότητα" το να τους ΛΕΝΕ ΠΩΣ ΘΑ ΖΟΥΝΕ ή ΝΑ ΜΗΝ ΖΟΥΝΕ, την "εμπεδωμένη" διαστροφή ενάντια σε καθετί που ως τώρα αναγνωριζόταν ως φυσιολογικό, την αδιαμαρτύρητη αποδοχή του νέου αντί-κοσμου που ετοιμάζουν...Και, ως επίλογο, ένα σχετικό βίντεο από έναν σπουδαίο Γερμανό γιατρό ταϋλανδικής καταγωγής, δάσκαλο για χιλιάδες συναδέλφους του, τον δρ. Sucharit Bhakdi, επιστήμονα που έχει συνεισφέρει στην επιστήμη με σημαντικές ανακαλύψεις κι έρευνες για την ελονοσία και τον δάγκειο πυρετό. Καθηγητής στο πανεπιστήμιο Johannes Gutenberg University Mainz, ειδικός στην Μικροβιολογία, Επιδημιολόγος και Μικροβιολόγος, από τους σημαντικότερους επιστήμονες του κλάδου του στην γερμανόφωνη πανεπιστημιακή κοινότητα και μέλος της Εξωκοινοβουλευτικής Επιτροπής των 640 γιατρών για τον Κορωνοϊό.
![Εξωκοινοβουλευτικής Επιτροπής των 640 γιατρών για τον Κορωνοϊό.](<p> </p><b><div style="text-align: center;"><b><span style="color: #fcff01;">Το μεγαλείο του βιασμού της βρεφικής-παιδικής ψυχικής υγείας...</span></b></div></b><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPQDRR5Ccnrh64-_eGy1oI9A8jRu46EGfwPpilxLGY8rXwJh1nsxINhTmYiwmMK4niOnrJQW7rSadQThg2s-_zjCJWrsXdawGYZXmmtCWI-RDGTkbhBbRf42hgycHByIn0iwl8UsGtXTw/s610/121212.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="606" data-original-width="610" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPQDRR5Ccnrh64-_eGy1oI9A8jRu46EGfwPpilxLGY8rXwJh1nsxINhTmYiwmMK4niOnrJQW7rSadQThg2s-_zjCJWrsXdawGYZXmmtCWI-RDGTkbhBbRf42hgycHByIn0iwl8UsGtXTw/s320/121212.jpg" width="320" /></a></div><p><a href="http://sibilla-gr-sibilla.blogspot.com/2020/12/blog-post_52.html">Πηγή</a></p><p><span style="color: #bf9000;">Ως σχόλια από εμένα,</span> κάποια αποσπάσματα από <a href="https://antidras.blogspot.com/2020/12/dont-worry-everythings-under-control.html#more">εδώ:</a> ...τα παιδάκια που τους φόρεσαν μάσκα και στα διαλείμματα, όπου αναπόφευκτα τρέχανε ως φυσιολογικά παιδιά και το αναπνευστικό τους σύστημα έπαιρνε φωτιά και είχε αυξημένες απαιτήσεις. Τα παιδάκια, που σύμφωνα με τον.....τον.....κ. Σύψα : <a href="https://igata.gr/2020/09/02/%CF%83%CF%8D%CF%88%CE%B1%CF%82-%CE%B7-%CE%BB%CE%AC%CE%B8%CE%BF%CF%82-%CF%87%CF%81%CE%AE%CF%83%CE%B7-%CE%BC%CE%AC%CF%83%CE%BA%CE%B1%CF%82-%CE%B1%CF%85%CE%BE%CE%AC%CE%BD%CE%B5%CE%B9-%CF%84%CE%BF/">Ομολογία Σύψα: Δεν χρειάζεται η μάσκα στα μικρά παιδιά – Γίνεται ως «μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας»</a> <span style="color: #bf9000;">Και ο αρθρογράφος δικαίως αναρωτιόταν: </span>"Δηλαδή, για να γίνει κατανοητό, το νηπιάκι και το πρωτάκι, δευτεράκι κλπ δημοτικού πρέπει να εκπαιδευτεί στην χρήση μάσκας γιατί όταν πάει στο γυμνάσιο έτσι θα είναι «έτοιμο» να την φοράει;" Ξέρετε τι εννοούσε περί "εκπαιδευτικής διαδικασίας"; όπως το κατανοούμε οι "ψεκασμένοι" με το παράλογο μυαλό μας; Να εκπαιδευτούν στο να αποδέχονται ως "κανονικότητα" το να τους ΛΕΝΕ ΠΩΣ ΘΑ ΖΟΥΝΕ ή ΝΑ ΜΗΝ ΖΟΥΝΕ, την "εμπεδωμένη" διαστροφή ενάντια σε καθετί που ως τώρα αναγνωριζόταν ως φυσιολογικό, την αδιαμαρτύρητη αποδοχή του νέου αντί-κοσμου που ετοιμάζουν...</p><p>Και ως επίλογο, ένα βίντεο από έναν σπουδαίο Γερμανό ταϋλανδικής καταγωγής, δάσκαλο για χιλιάδες συναδέλφους του, τον δρ. Sucharit Bhakdi, επιστήμονα που έχει συνεισφέρει στην επιστήμη με σημαντικές ανακαλύψεις κι έρευνες για την ελονοσία και τον δάγκειο πυρετό. Καθηγητής στο πανεπιστήμιο Johannes Gutenberg University Mainz, ειδικός στην Μικροβιολογία, Επιδημιολόγος και Μικροβιολόγος, από τους σημαντικότερους επιστήμονες του κλάδου του στην γερμανόφωνη πανεπιστημιακή κοινότητα και μέλος της Εξωκοινοβουλευτικής Επιτροπής των 640 γιατρών για τον Κορωνοϊό.</p> <div style="text-align: center;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="290" src="https://www.youtube.com/embed/he__XfeMEAM" width="400"></iframe></div>){kind=link}
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου